Dans une classe hétérogène, j'ai besoin d'évaluer régulièrement et de reprendre toutes les notions sur le long terme. C'est pourquoi je mets en place des plans de travail hebdomadaires. Concrètement il s'agit d'une page A3 recto verso pliée en deux avec une partie Français et une partie Maths.

Ce support est supposé évoluer en une myriade de plans de travail individualisés au fur et à mesure de l'année. Pour l'instant les élèves accrochent bien et cela me permet de laisser aisément une partie de la classe en autonomie pour proposer un atelier dirigé à un petit groupe.

Les élèves ont au total 4 fois 20 minutes par semaine avec ou sans aide du voisin. A ce temps s'ajoutent les quelques 5 minutes dont certains disposent après avoir fini un exercice.

Servez-vous !

• Période 1 •

 « Pdt 01 CE1.pdf »

« Pdt 02 CE1.pdf »

« Pdt 03 CE1.pdf »

« Pdt 04 CE1.pdf »

« Pdt 05 CE1.pdf » et « Pdt 05 CE1* ENA.pdf »

« Pdt 06 CE1.pdf » et « Pdt 06 CE1* ENA.pdf » et « Pdt 06 CE1**.pdf » pour une élève mise en difficultés.

• Période 2 •

« Pdt 07 CE1.pdf »  et « Pdt 07 CE1* ENA.pdf » et « Pdt 07 CE1**.pdf »

« Pdt 08.pdf » et « Pdt 08 CE1* ENA.pdf » et  « Pdt 08 CE1**.pdf »

« Pdt 09 CE1.pdf »